Формат за разпечатване

[Radeto]

Що е то АВИТО 

[mouse_kiss]

аудиовизуални и информационни технологии  ще ви разделят на подгрупи и ще ви набутат в много яка лаборатория, която се намира на втория етаж, в коридорчето, което вмомента ромонтират и ще ви учат как да работите с различни уреди, с които да си преподавате уроците, когато станете учители  :D най- якото е когато проявявате снимки

[Radeto]

  не звучи зле

[mouse_kiss]

кой ви преподава?

[Radeto]

Всъщност...в програмата има 2 имена за различните групи - Доц.Митрикова и Петрова.Не знам коя ще ми бъде на мен.

[mouse_kiss]

на мен ми беше Доц. Николов, значи не мога да ти дам информация какъв ще е изпита  нашият изпит беше да направим презентация на пауарт поинт 

[ElItO]

Доц. Митрикова ни преподаваше на нас. Абсолютна безсмислица е това АВИТО, да ме прощават. Бяха отделени 30 часа на тема "Как се свалят снимки от цифров фотоапарат" или "Как се зарежда лента на допотопна киномашина" /първото по-скоро ние и го обяснихме на Митрикова, второто- напълно ненужно, освен ако не работиш в някой музей и не ти трябва за да демонстрираш как работят експонатите/. С колегите се майтапехме, че лекциите започват така:
- Колеги, това е телевизор, той работи с електричество, за да го пуснем трябва да включим щепсела в контакта...
Срамота,  да ги бяха разпределили тези часове между наистина важните за бъдещи филолози науки , не да ни обясняват за фотоапарата- нещо, което всеки може да го направи не по- зле от преподавателя . А колкото до приложението на различните апарати в преподаването- то е прекрасно застъпено в методика на обучението, която се учи в по- горните курсове

[Matrim]

Най-безсмисленият предмет ever. Изпитът ми по това чудо беше да запиша с видео няколко минути телевизионна програма. Едно, че това трябва да го знае всяко хлапе и второ, че това няма никаква никаква връзка нито с английския, нито с преподаването му. Че и протоколи искаха да пишем - устройство на шрайбпроектор и т.н. Сега като няам заверки дали някой ще се вясне изобщо на тия упраженение?

[imvera]

Elito е абсолютно права...По-безсмислена от тази дисциплина няма,така наречените "технологии"са били използувани до 50-те години...Утеха,деца,е,че оценка от 5 надолу по този предмет не съм чула да има някой.Можеха в нашия факултет да сложат един семестър "История на изкуствата "да сложат,а не тия щуротии...

[ameral]

Видяхме го що за животно е това АВИТО според мен беше интересно.
Незнам дали ще е много нужно като знание, но няма да навреди.
Митрикова ми се струва приятна.

[Radeto]

мдам и на мен така ми се струва

[klio]

 Здравейте! Аз съм І курс БЕИ. На нас ни беше мъж, интересното беше,че правихме снимки като по филмите,в тъмната стаичка. 

[ninjatune]

Най-безсмисленият предмет ever. Изпитът ми по това чудо беше да запиша с видео няколко минути телевизионна програма. Едно, че това трябва да го знае всяко хлапе и второ, че това няма никаква никаква връзка нито с английския, нито с преподаването му. Че и протоколи искаха да пишем - устройство на шрайбпроектор и т.н. Сега като няам заверки дали някой ще се вясне изобщо на тия упраженение?

; АВИТО- бахти простотията тва

[anai22]

Abe nqkoi da ima protokolite po avito i da gi prodava. 6toto tva e bati tapiq predmet 

[frogmafia]

Да, за жалост , предмета беше сух, скучен и безсмислен...  но за това пък беше лесно ... Все пак ние сме поколение деца на новите технологии.

[sironojka]

тва АВИТО само ми пилееше времето - абсолютна безсмислица е! 

[RuDe G!rL]

Има ли някой протоколи по Авито или поне лекциите,по които трябва да ги изготвим?

[Mariq_]

 лекции?

[joro.vin]

Няма лекции тук, ще си ходиш на упражненията и ще разбереш как да си направиш нещата, няма нищо страшно тук!

[FIFPlovdiv]

При нас беше Николов, под 5-ца нямаше  само присъствия искаше